2020—2021学年第二学期教导处工作计划

                         临湖第一中学

 一、指导思想  

   在区教研室和校长室的领导下，更好地发挥“指导、服务”的职能，围绕教学研究这一中心，认真学习区教育局有关会议精神，根据我校办学理念及工作目标，以组织高质量的教研活动为抓手，以课程改革为中心，以改革课堂教学为主线，视提高教学实效为重点，以提高教师素质为关键，以初三中考为突破口，继续狠抓常规教学管理，全面提高教育教学质量，团结进取，攻坚克难，奋力拼搏，为临湖一中教育事业的发展作出贡献。

二、工作目标

（一）、狠抓教学常规管理

1、抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理。

2、加强质量监控，抓好初一、初二年级学科质量跟踪管理，力争全区质量检测进入超均进10；抓实初三年级的全员质量跟踪管理，确保2021年中考成绩进入全区先进行列。

（二）、加强教师队伍建设

1、深入学习，加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情。

2、是完善梯队建设制度，加强青年教师和骨干教师的培养。

(三)、进一步落实教学质量全面管理策略，加强对“七认真”全程管理、落实教学工作“精细化”管理，注重教学常规监控，实施六字方针：备课要深、上课要实、教学要活、手段要新、作业要精、考查要勤，使教学过程沿着高效、优化的方向进行，从而进一步规范教学行为，提升教学质量，深化素质教育。

三、具体措施

（一）强化教师校本培训，提高教学理论水平

加强学习，提高理论水平，转变观念，学校一方面将根据教研室的精神，派出相关教师参加各类培训活动，多进行校际之间的交流，以提高他们的教学理论水平。另一方面仍将建立以校为本的培训制度，认真开展校本教研。要继续开展观课评课活动，修订课堂评估标准，聚焦课堂教学，关注教学方法，打造高效课堂；要探索作业练习布置与完成方法的改革，培养学习兴趣，减轻学业负担，发展学习潜能。我们将开展“以读促教、以研强教”的活动，组织新课标和课程理论学习、主题研究、教学观摩、相互听课评课、教学各环节的指导等教研活动，共同探讨如何落实课改要求和增强课程执行力，形成浓厚的教研氛围。从而促进教师相互交流、协作和优良教风的传承。通过定期召开理论学习报告会、课堂教学研讨会、实验成果交流会等来加强教师的学习与培训工作。

（二）抓好教学“七认真”，优化教学过程管理

要求每一位教师都要努力优化自己的教学过程，精心抓好教学过程的每一个环节，切实做到“七认真”，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动，认真组织学生自学，以“七认真”的精神面貌和态度，为提高教学质量提供最可靠的保证。同时通过校本培训，积极开展“优化课堂教学结构，提高学生自主学习能力”的专题研究，着力提高教师驾驭教材，把握学生的能力，从而促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，打造高效课堂，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。实行自查和学校检查相结合的手段来优化教学过程管理，作好教学常规反馈工作。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。真正做到考查要勤、要实，切实提高教学质量，从而优化教学过程管理。

（三）深化教研活动探讨，切实提高教学质量

本学期，我校将根据区教研室的文件精神，配合区教研室做好全区性的教研活动。要抓好教研组建设，完善优秀教研考核机制，营造争先创优氛围；要抓好各类教学计划的制定和实施工作，各教研组、备课组要组织命题、解题、课件制作等基本功比赛活动。同时利用每周教研活动时间，在全校范围内举行各类教研活动，尤其是备课组的活动，想通过多种活动的开展，使教师有一个相互交流学习的平台，使他们的业务能力不断提高，为青年教师的快速成长提供舞台，教学质量的提高很大程度上取决于教师的教育、教学水平。教研组是研究教学，实话教学的一线组织，因此为了提高教师的教学业务水平。我们将提高教研组活动质量，我们继续每天安排一个教研组活动。各教研组、备课组在制订计划的同时，利用学校提供的时间积极开展教研活动。备课组一方面要统一进度，定期组织好集体备课及青年教师的培养；落实好梯队建设考核工作要求，另一方面要做好课堂有效性的研讨和不同层次训练，提升训练的科学性、针对性。切实提高课堂教学质量。学校继续与区教研室建立教学调研预约制度，对初三毕业班考试学科进行调研。另一方面，我们还将有计划地组织教师外出听课，学习兄弟学校宝贵的教育、教学经验，以使教师的教学水平不断提高。

（四）着重教育教学成效，提升初三毕业班教学质量

要做好质量优化工程，初三中考是关键，要抓好初三毕业班质量。我们必须扎扎实实抓好毕业班的教学工作 要求2021年中考我校中考成绩保持先进水平，确保完成指标。具体措施：（1） 完善初三毕业班质量管理领导小组；（2）合理配置并调整毕业班的师资力量；（3）阶段性进行考试并召开毕业班教师教学质量分析研讨会；（4）组织毕业班部分学科教师到兄弟学校学习交流；（5）定期组织校级调研考试和集团测试；（6） 定期聘请专家来校指导初三教学工作。（7）定期召开毕业班学生动员会和学生家长会（8）实施分层教学，抓两头、促中间。针对初三毕业班，合理安排教学时间，改进教学管理方法，做好质量分析，及时总结成功经验。我们将面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，持续稳定提高初三教学质量，力争2021年中考再创辉煌。

 （五）加强对青年教师的培养，提高他们的业务素质能力

   青年教师是学校教学的主力军，因此加强对青年教师的培养，显得尤其重要。我们将继续认真贯彻培养青年教师的工作意见，认真贯彻梯队建设考核制度，努力为青年教师提供施展才能的舞台，一方面鼓励青年教师进修，提高师资学历水平；另一方面将选拔一批青年骨干教师参加片、区的基本功竞赛、评优课等活动，为青年教师日后评区骨干教师、学科带头人积累能量。对新上岗教师，本学期继续实施梯队新老结对，通过平时师徒听课、评课、帮助新上岗教师提高教学业务水平，尽快站稳讲台，为学校教学质量的提升奉献自己的才能。另外，教导处还要指导新上岗教师做好各项教学活动的记载，为评区优秀见习教师作准备。

（六）认真做好文体卫生、健康教育工作工作

体育组除正常上好两操一课外，要根据教导处的安排，落实好学生课外活动，积极组织学生参加上级开展的体育比赛。另外体育组还应加强初三学生体育训练，以迎接体育中考。

对健康教育工作我们将做到以下几条

1、有计划、有步骤地在青少年中实施健康教育，帮助青少年了解健康的意义和价值，强化他们自我保健、预防疾病的意识。

2、通过知识、信念、行为三个环节的健康教育，促使青少年逐步建立有益于健康的行为习惯，自觉采取健康的生活方式，保持良好的心理状态，促进身心健康，提高生活质量.

                                                              临湖一中教导处

                                                                 2021年2月