对比之下，谁是唐人之冠

——王恒老师公开课

中国是一个诗歌的国度，浩如烟海的诗歌作品在历史的长河中熠熠生辉、历久弥新，其中尤以唐诗为一绝。10月19日下午第一课，王恒老师便从五首唐诗《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖之行》的对比中入手，带领学生们感受唐诗的魅力。

首先，王老师的第一个环节是引导学生“比格律”，重点从押韵与对仗方面去比较。学生们发言后再加以朗读。接着，王老师总结方法：律诗之美，美在格律形式上的考究——美在押韵和谐，美在对仗整齐，美在平仄之间。

第二个环节是“比山水”。孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”在你眼中，这五位爱好游山玩水的诗人，谁笔下的山水更美？如果你是旅游爱好者，你会选择到哪一处去旅游？王老师机智一问，学生们个个跃跃欲试。山水之美：美在乡野的迷人与恬静，美在大江的奔流与涌动，美在边塞的雄浑与壮阔，美在黄鹤楼的悠远与空明，美在钱塘湖的生机与流动。第二个层次的朗读便也水到渠成了。

最后，王老师又问，诗歌还是诗人抒发情感意志的载体。五位诗人在自然山水风物中又寄寓怎样的情怀呢？于是，他又带领同学们比诗人的意志追求。课堂上，两名同学的演读随之将本课推向高潮。

比不是为分出胜负，最终目的是让同学们知晓这五位诗人都在不同程度地彰显大唐文化的大气象、大境界。因为，我们每一个人心中，都住着我们最爱的唐代诗人，这就是大唐诗歌的魅力。

作为年轻教师，王恒老师善于钻研、敢于挑战的精神值得称赞。评课中老师们肯定了王老师课堂设计的巧妙，同时也相应给予了中肯的意见。课堂是一种残缺的艺术，好的课堂永远在下一堂。就让我们永不止步，在语文路上上下求索、不断攀登吧。