曾经的乡音，今天来倾听

——徐苗苗老师语文公开课

2020年10月12日星期一下午，随着《水浒传》故事片段的结束，上课铃声正式响起了。首先徐老师先用李建的一首《异乡人》带领学生们进入了一种淡淡的忧伤氛围，又播放了各地方言版的《枫桥夜泊》，让我们听到了各地的乡音，从而引出标题《乡愁》。

介绍完余光中之后，徐老师从三个角度赏析了这首歌：形式美、意象美和情感美。在形式美中，徐老师让学生自由朗读这首诗歌，并且和同学们一起讨论出更好的停顿、断句。接下来全班整齐流利、停连准确地地朗读了这首诗。然后又让学生从形式美的角度思考美在哪里，最后总结概括出结构美：句段和谐对称，整齐中有参差。音乐美：回旋往复，一唱三叹。

接下来品味意象美，通过创设情境来说出这个意象，边解读这个意象，边加入朗读，通过齐读，学生个人朗读相结合，感悟到美在以小物反衬浓情。

最后体悟了情感美，知道了美在由个人之思上升到了家国之思。最后老师深情地范读，触动了我们心底的那缕乡愁。

听课结束之后，我们紧接着在三楼会议室进行了评课活动。石姚明老师称赞道：“课堂艺术一流。”我们也都非常认同。在徐老师的课品读结合，“读”贯穿了整堂课。徐老师的激情也感染了学生，充分调动了学生的积极性，将语文和人文完美地结合了起来。

最后以刚上映的热门电影《我和我的家乡》作结，紧紧贴合了时代，贴合了思乡这个主题，是我们学习的榜样！