以“数”启思 笃“学”敏行

           ——数学组公开课教学活动

    金秋送爽，迈入新程。为提高教师课堂水平与教学质量，数学组教师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生“四基”能力的培养为核心，精心准备，研读教材，在新学期开展了听评课教研活动。

     9月10日下午第一课，初二（7）班的同学们在裘永福老师的带领下展开了一场有意思的数学课——《等腰三角形的判定》，数学组全体教师进班听课。

    本堂课，裘老师以复习等腰三角形的性质作为导入，利用旧知识引出本节课所学内容，将知识之间建立起联系，帮助学生建立起知识框架。课堂上，学生们积极回答问题，课堂氛围活跃，被点到的学生条理清晰地作答。

    裘老师教学逻辑清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，复杂的数学问题经他启发变得简单易懂。小组合作中，学生积极提问和讨论，营造了良好的课堂氛围。

    课后，数学组的教师们多角度、深层次地对裘老师的课进行了点评。通过相互学习、取长补短，每位教师都收获颇丰，不仅学到了他人的长处，也在研讨中深化了自己的理解，营造了一个积极向上、充满活力的教研环境。

    一路修行，一路成长。此次听课活动，给老师们提供了展示自我的平台和交流学习的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将在今后的教学中不断沉淀自我，同心协力，向学而教，我们一直在路上！